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如何應對大班孩子的成長

步入大班的孩子們長得壯了,做事能力強了,自理能力能力提高了,孩子嗓門也大起來,個個能說會道,而其孩子們跑動的速度也快了,猶如小精靈一般,看到孩子們諸多的進步,我感到很欣慰,但是有些時候孩子們會不受控制的聊天、跑跳,面對這些,我突然覺得有些不知所措了呢。

漸漸的我陷入了思考:是我語言引導的不夠明確嗎?是我的管理方法不適合嗎?是我面對孩子們的時候不夠威嚴嗎?是孩子們不喜歡我嗎?是孩子太調皮嗎?·······

之後,我開始每天不斷地調整自己管理孩子的方式方法,突然,我慢慢的發現孩子們變得乖巧了,孩子們開始自覺聽從老師說的每一句話,班級裡嘈雜的混亂聲音沒有了,一切都看起來如此的井然有序。在欣喜和滿足之餘,我總結了一些方法經驗,與各位自共勉。

經驗分享

1、加強培養幼兒的常規 讓幼兒明白上課要安靜的聽老師,課余是孩子的時間可以自由玩.上課時間不能長,整頓好紀律,馬上講課。你的課要提前做好准備,要生動,擬人化,要把孩子吸引住。在講的過程中,要動用全身器官,聲音、表情,動作都要吸引孩子,還要眼觀六路,耳聽八方,稍微有孩子要亂了,你要用手勢去制止,不要用聲音。不要因為一個小朋友不注意,而分散了大多數小朋友的注意力。

2、讓幼兒有事情可做 孩子們都是一樣的,愛玩愛鬧。常規固然很重要,但是孩子們吵的原因是他們沒事情可做啊,你應該讓幼兒有可以做的或者是想的,例如早上來園的時候,會讓孩子進行律動或者讀書,孩子有事可做自然不會打鬧。

3、及時分析原因 大班幼兒有自己的思維和想法,對孩子的吵鬧現象,我們應該及時分析原因。

4、選派一些小隊長和值日生 大班的孩子喜歡幫助老師做事情,所以請一些能力較強的幼兒當我們的小手、小腳、小耳朵,來約束某個別幼兒的自由散漫,也是有一定效果的。

5、在孩子們的心裡建立起威望 讓孩子真心喜歡你,其實也不難。如注意自己說話的技巧:對全體孩子們說的,要聲音洪亮,節奏放慢些,眼睛要不時的掃向每一個孩子,根據語氣和說話的內容或微笑或皺眉。發自內心的對孩子關心和愛護,孩子是一定能感受的到的。
生活對於我們每一個人在世界上來說,都是重復著昨天的節奏,而我要告訴生活,我愛上了這群吵鬧又活潑的孩子,因為這群孩子,我更加愛上了這份幼教工作。

總之,當好一名幼兒教師,必須要擁有一顆童真、熱愛孩子、熱愛工作的心,只有擁有了這份愛心,你才能得到更有益的收獲。
參考來源

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